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题名:
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打造全新课堂 [ 专著] da zao quan xin ke tang / (美)布拉德利·A. 俄莫林(Bradley A. Ermeling)，(美)吉纳维芙·J. 格拉芙－俄莫林(Genevieve Graff-Ermeling)著 , 张超斌译 |
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ISBN:
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978-7-5316-9034-4 价格： CNY32.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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164页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 哈尔滨 出版社： 黑龙江教育出版社 出版日期： 2017 |
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内容提要:
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本书通过详细的故事和比喻，阐释了系统化协作式探究对提高教学水平的作用。书中引人入胜而又面面俱到地讲解了谈话、互动和以实质性提高活动为特征的成果。从美国和日本两国的第一手经验出发，作者举出多个实例，向我们展示了协作教师队伍持续的、集中的探究具有怎样的魄力与潜力。 |
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主题词:
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课堂教学 教学研究 |
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中图分类法:
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G424.21 版次： 5 |
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其它题名:
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协作式教学探究 |
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主要责任者:
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俄莫林 e mo lin 著 |
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主要责任者:
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格拉芙－俄莫林 ge la fu－e mo lin 著 |
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次要责任者:
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张超斌 zhang chao bin 译 |
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附注:
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前沿教育 |
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责任者附注:
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布拉德利·A.俄莫林(BradleyA.Ermeling)，皮尔森研究与创新网络的研究科学家，加州大学洛杉矶分校和斯坦福大学研究团队的成员。他以教育者的身份在日本待了7年，致力于获取日本授业研究的第一手资料和专门技能，并就协作式探究和持续性学习的开发与辅助体系发表了多篇文章。 |