题名:
大学教师评价制度的物化逻辑   [ 专著] da xue jiao shi ping jia zhi du de wu hua luo ji / 刘盛著 ,
ISBN:
978-7-5203-4786-0 价格： CNY79.00
语种:
chi
载体形态:
241页 24cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 中国社会科学出版社 出版日期： 2020
内容提要:
以“量化为主”的大学教师评价制度是物化逻辑渗透的结果。当大学作为知识生产机构参与到社会生产之中，大学教师的精神劳动也被纳入普遍的社会交换体系中。由此，物质生产领域中的物化逻辑也开始向知识生产领域延伸，并影响着大学教师行为的评价制度。作为一定历史阶段的产物，大学教师评价制度的物化逻辑具有二重性：既有现实合理性，也存在一定的弊端。高校认识到大学教师评价制度物化逻辑的二重性，可以通过完善教师评价制度，促进大学的知识生产。 
主题词:
高等学校   教师评价
中图分类法:
G645.11 版次： 5
主要责任者:
刘盛 liu sheng 著
附注:
2017年度江西省社会科学规划项目大学教师创造性产出能力模型与测评研究 
责任者附注:
刘盛，湖北武汉人，博士，任江西师范大学教育学院讲师。