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题名:
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儿童文化课程 er tong wen hua ke cheng / 王一军著 , |
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ISBN:
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978-7-5343-9649-6 价格： CNY30.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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253页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 南京 出版社： 凤凰出版传媒集团 出版日期： 2009 |
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内容提要:
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儿童生活在想象的精神世界，儿童的生命激情、想象力和创造性存在于艺术性的儿童文化，儿童文化的灵性神韵蕴含着清新、自然、浪漫、纯真的生活形态和行为品质，但在工业化和电子媒体时代，儿童生活在消费的物质世界，以及目前中小学主流教育模式的工具化追求，本应是基本的儿童文化模式的“艺术性的童年”，逐渐被“实用性的童年”所取代，导致儿童文化失范，造成课程与儿童疏离，儿童发展的本义在教育中日趋消解。在主体尊严和自身解放在呼唤感召下，与传统课程将儿童硬生生领进成人队伍的“发展成人”目标所不同，当下正被引起深思与重视的新的儿童教育打开模式，即正在通往成人的路上的“准备成人”的儿童文化课程目标下，亟待开启的创造丰富童年经历的儿童文化课程。儿童文化本质是成人对童年的意义建构，儿童文化的灵性神韵与成人文化的理性光芒一同构成人类文化的彩虹。儿童一旦进入受文化支配的学校生活，文化便成为主要的发展方式，为此，引导儿童回归艺术性的童年，实现儿童文化的自然生长，是中小学课程的责任和使命。儿童发展为本的理念、以校为本的课程开发行为、主题单元活动课程设计、教师作为对话者的角色转换是儿童文化课程开发的实践诉求需要文化教育工作研究者及广大从教人员不断开发与探索。 |
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主题词:
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教育与文化 教育学 |
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主题词:
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儿童教育 实践案例 |
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主题词:
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儿童文学 学前教育 |
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中图分类法:
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G61 版次： 5 |
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中图分类法:
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G40-055 版次： 5 |
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其它题名:
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理论、实践与案例 |
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主要责任者:
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王一军 wang yi jun 著 |
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索书号:
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G61/W38 |