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1 非书资料建安七子诗歌英译
责任者 (美)吴伏生，(英)格雷厄姆·哈蒂尔(Graham Hartill)编译

出版信息商务印书馆 ,2018.10

ISBN 978-7-100-16479-5

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(美)吴伏生，(英)格雷厄姆·哈蒂尔(Graham Hartill)编译.建安七子诗歌英译.商务印书馆,2018.10.
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建安七子诗歌英译

(美)吴伏生，(英)格雷厄姆·哈蒂尔(Graham Hartill)编译.商务印书馆,2018.10.
2 图书可见的学习与深度学习：maximizing skill, will, and thrill
责任者 (新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)，(美)南希·弗雷(Nancy Frey)，(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)著

出版信息中国青年出版社 ,2020

ISBN 978-7-5153-6111-6

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(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)，(美)南希·弗雷(Nancy Frey)，(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)著.可见的学习与深度学习：maximizing skill, will, and thrill.中国青年出版社,2020.
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可见的学习与深度学习：maximizing skill, will, and thrill

(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)，(美)南希·弗雷(Nancy Frey)，(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)著.中国青年出版社,2020.
3 图书高度参与的线上线下融合式教学设计：极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法
责任者 (新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie),(美)南希·弗(Nancy Frey),道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)著

出版信息中国青年出版社 ,2021

ISBN 978-7-5153-6443-8

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(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie),(美)南希·弗(Nancy Frey),道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)著.高度参与的线上线下融合式教学设计：极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法.中国青年出版社,2021.
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高度参与的线上线下融合式教学设计：极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法

(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie),(美)南希·弗(Nancy Frey),道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)著.中国青年出版社,2021.

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